Ο ΚΥΚΛΟΣ ΖΩΗΣ ΤΗΣ ΠΕΤΑΛΟΥΔΑΣ

Αφού κατασκευάσαμε πεταλούδες σε προηγούμενη ενότητα, μπορούμε τώρα να χρησιμοποιήσουμε το παρακάτω εκπαιδευτικό υλικό για να περιγράψουμε τον κύκλο ζωής μιας πεταλούδας στα παιδιά μας. Το στάδιο της "κάμπιας" σίγουρα το θυμούνται όλοι μιας και λίγο πριν κλείσει το σχολείο η αυλή μας είχε γεμίσει από "επίδοξες" πεταλούδες τις οποίες μάλλον θα συναντήσουμε όταν ανοίξουν πάλι τα σχολεία...

 

Πολύ ενδιαφέρον παρουσιάζει και το παρακάτω ντοκιμαντερ:

https://www.youtube.com/watch?v=_JF_zonpjjE

καθώς και το παραμύθι απο τον αγαπημένο μας "Παραμυθά":

https://www.youtube.com/watch?v=jQpnQGSpjUE


...και φυσικά δεν θα μπορούσε να λείπει μια κατασκευή απο την ολοκλήρωση της ΘΕ "Ο κύκλος ζωής της πεταλούδας".
Όπως βλέπετε παρακάτω αρχικά δίνουμε στα παιδιά να ζωγραφίσουν τα τέσσερα μερη του κυκλου ζωης της πεταλούδας όπως φαίνονται στο δεύτερο μέρος του φύλλου εργασίας και στη συνέχεια τα κοβουν και τα κολλάνε με τη σωστή σειρά στην πεταλουδα που υπάρχει στο πάνω μέρος του φυλλου εργασίας. Μετά μπορουν να ζωγραφισουν την υπόλοιπη πεταλούδα, να την κόψουν και να την κολλήσουν πάνω σε ένα ξυλάκι ή σε ένα καλαμάκι. Για κεραίες βάλτε τη φαντασία σας να λειτουργήσει...ακόμα και ένα ανοιγμένο τσιμπιδάκι μαλλιών ή μια φουρκέτα είναι ότι πρέπει.

 

 

 

Όπως πάντα η πιο ευφάνταστη κατασκευή μένει για το τέλος ώστε να μην χάνετε και το ενδιαφέρον σας μικροί και μεγάλοι...
Άλλη μια κατασκευή για τον κύκλο ζωής της πεταλούδας λοιπόν, μόνο που αυτή τη φορά θα χρειαστούμε και ένα χάρτινο/πλαστικό πιάτο καθώς και λίγα από τα πολλά ζυμαρικά που αγοράσαμε όλοι μας αυτές τις μέρες, κρίμα είναι να πάνε χαμένα...
Όπως βλεπετε και στις εικόνες, αρχικά βαζουμε τα παιδιά να ζωγραφίσουν τις πρώτες τεσσερις εικόνες και στη συνέχεια να κόψουν τις εικόνες αυτές και να τις κολλήσουν πανω στο πιάτο όπως βλέπουμε και στην τρίτη εικόνα. Η δεύτερη εικόνα αποτελεί "μετάφραση" των σταδιων του κυκλου ζωής της πεταλούδας όπως φαίνονται στην τρίτη εικόνα. Όπως βλέπετε με λίγη φαντασία τα μακαρόνια-φιογκάκια μπορούν να γίνουν μια πεταλούδα, τα μακαρόνια "κοχυλάκια" το κουκούλι και τα μακαρόνια "βίδες" κάνουν μια ωραιότατη κάμπια. Αααα και λίγο ρύζι μπασμάτι για τα αυγά και είμαστε έτοιμοι!!!!

 

Καλή επιτυχία!!!

 

ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ

Παρακάτω θα δείτε μερικές ιδέες για το πως μπορούμε να φτιάξουμε με απλό και δημιουργικό τρόπο πεταλούδες και να τις προσθέσουμε στο ανοιξιάτικο ταμπλό με τα λουλούδια που δημιουργήσαμε σε προηγούμενη θεματική ενότητα (άνοιξη).

 Όπως βλέπετε και στη παρακάτω εικόνα τα αποτυπώματα της παλάμης των παιδιών πάνω σε πολύχρωμο χαρτί μπορούν να πάρουν πολλές μορφές και στην προκειμένη περίπτωση είναι τα φτερά της πεταλούδας μας. Αφού βοηθήσουμε το παιδί να σχεδιάσει το αποτύπωμα του χεριού του πολλές φορές πάνω σε πολύχρωμο χαρτί, το αφήνουμε μετά να το κόψει. Τα αποτυπώματα αυτά θα είναι και τα φτερά της πεταλούδας μας.
Για σώμα σχεδιάστε κάτι απλό ώστε να το κόψουν τα παιδιά, για κεφάλι ένα απλό κυκλάκι στο οποίο θα ζωγραφίσουν τα μάτια της πεταλούδας και για κεραίες μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τσιμπιδάκια ή φουρκέτες για τα μαλλιά ή ότι άλλο φανταστούμε...

 

 

Στη συνέχεια ακολουθεί μια τρισδιάστατη κατασκευή πεταλούδας. Δίνουμε στα παιδιά το παρακάτω φύλλο εργασίας να το ζωγραφίσουν και μετα να το κόψουν. Στη συνέχεια φέρνουμε τα δύο φτερά της πεταλούδας κοντά και τα κολλάμε ώστε να σχηματιστεί η πεταλούδα και η καμπύλη που θα κάνει το χαρτί θα είναι το σώμα της και μπορεί να φορεθεί και σαν βραχιόλι στο χεράκι του παιδιού!

 

 

 

 

 

....και για το τέλος μια απλή κατασκευή πεταλόυδας με χαρτόνι που κόβουν τα παιδιά και στολίζουν τα φτερά της πεταλούδας χρησιμοποιώντας τα δάχτυλά τους και δακτυλομπογιές. Προτείνω να τσακίσετε ελαφρώς τα φτερά της πεταλούδας ώστε δημιουργήσετε ένα τρισδιάστατο αποτέλεσμα!

Καλή επιτυχία!!!

 

 

 

 

 

ΑΝΟΙΞΗ

Πλησιάζει η Πρωτομαγιά, η φύση μας καλεί να την εξερευνήσουμε και εμείς πρέπει να μείνουμε σπίτι...
Αλλά αφού δεν μπορεί να πάει ο Μωάμεθ στο βουνό, θα παέι το βουνό στον Μωάμεθ, ή αλλιώς θα φέρουμε εμείς τη φύση στο σπίτι μας!!!
Πώς; Πολύ απλά, θα βρούμε έναν κενό τοίχο στο παιδικό δωμάτιο του παιδιού μας ή σε κάποιον άλλο χώρο του σπιτιού και σιγά-σιγά θα κολλάμε με χαρτοταινία τις ανοιξιάτικες κατασκευές μας, φτιάχνοντας έτσι σταδιακά το δικό μας ανοιξιάτικο ταμπλό, όπως ακριβώς θα κάναμε και αν ήμασταν στο σχολείο.
Αρχικά μπορούμε να κολλήσουμε στον τοίχο γαλάζιο χαρτόνι που θα αναπαριστά τον ουρανό αλλά και χωρίς το χαρτόνι σαν background το ταμπλό μας θα βγεί πολύ ωραίο.
Άνοιξη χωρίς λουλούδια δεν γίνεται, συνεπώς θα αρχίσουμε απο μερικές κατασκευές λουλουδιών.


1η Κατασκευή: Λουλούδια με αποτυπώματα απο ποτήρια ή μπουκάλια ή ρολό απο χαρτί υγείας

 

Όπως βλέπετε στην παραπάνω εικόνα χρησιμοποιούμε το στόμιο ενός ποτηριού ή ενός μπουκαλιού (αν θέλουμε να φτιάξουμε πιο μικρά λουλούδια) για να δημιουργήσουμε με μπογιά και το ποτήρι-μπουκάλι διάφορες σφραγίδες- κυκλους που θα αποτελέσουν και τα πέταλα του λουλουδιού μας. Αφήνουμε τη φαντασία του παιδιού μας να λειτουργήσει....το προτρέπουμε να χρησιμοποιήσει τις δακτυλομπογιές με πινέλο ή τα δάχτυλά του για να γεμίσει τα πέταλα των λουλουδιών που σχημάτησε με τη βοήθεια των ποτηριών και στη συνέχεια αφήνουμε την εργασία να στεγνώσει. Με τον παραπάνω τρόπο-τεχνική κουπατ το παιδί κατανοεί οτι αν θέλει να σχεδιάσει σε χαρτί ένα λουλούδι και δεν μπορεί να το κάνει εύκολα, μπορεί απλά να φτιάξει κύκλους για τα πέταλα και την γύρη του λουλουδιού και έτσι το έχουμε βοηθήσει με μια πρώτη ιδέα κατασκευής λουλουδιού και για το ελεύθερο σχέδιο/ζωγραφική του (την οποία φυσικά μπορεί συνεχώς να εξελίσσει όσο πιο πολλές ζωγραφιές με λουλουδια κάνει στο μέλλον).
Το παιδί μπορεί να κόψει και να κολλήσει στο ταμπλό τα πρώτα του λουλούδια...


2η Κατασκευή λουλουδιών με καπάκια:

 

Θυμάστε τα καπάκια που σας ειχαμε ζητήσει να μαζεύετε για την ανακύκλωση;
Τόσες μέρες στο σπίτι λογικά θα έχετε μαζέψει αρκετά ώστε να μπορέσουμε να χρησιμοποιήσουμε μερικά από αυτά για να φτιάξουμε μικρά και μεγάλα λουλούδια. Κολλάμε λοιπόν πάνω σε χαρτί και σε σχήμα λουλουδιού τα καπάκια τα οποία εν' συνεχεία μπορούν να τα κόψουν τα παιδιά και να τα κολλήσουν και αυτά στο ταμπλό. Για γύρη μπορούμε ή να βάψουμε ένα καπάκι σε κίτρινο χρώμα ή να χρωματίσουμε ενα χαρτί κίτρινο και απο τις δυο μεριές, να το τσαλακώσουμε ώστε να γίνει μπαλάκι και να το κολλήσουμε στο κέντρο του λουλουδιού. Για βλαστό μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε ένα πράσινο καλαμάκι ή πράσινο χαρτί που θα έχουμε τυλίξει έτσι ώστε να μοιάζει με βλαστό.


3η Κατασκευή με λουλούδια:

 

Το γνωστό σε όλους "παλαμόδεντρο" τώρα και σε λουλούδι....
Χρησιμοποιούμε το αποτύπωμα του χεριού του παιδιού το οποιο σχηματίζουμε πανω σε πολύχρωμο χαρτί ή εφημεριδα/περιοδικό οπως φαίνεται και στην εικόνα και αφήνουμε το παιδί μας να κόψει τα αποτυπώματα του χεριού του. Φτιάχνουμε όσα αποτυπώμτα χεριών χρειάζονται ώστε να καλύψουμε έτσι τα πέταλα του λουλουδιού μας. Επειδή αυτό το λουλούδι αναγκαστικά θα βγεί μεγάλο, προτείνω να το κάνετε κίτρινο και να είναι ένα ηλιοτρόπιο...και επειδή σχεδόν "ακούω" την εύλογη απορία του παιδιού σας "τι είναι το ηλιοτρόπιο;", σας προτείνω με αφορμή αυτή την κατασκευή να τους βάλετε να ακόυσουν στο youtube το παραμύθι "Το ηλιοτρόπιο" του αγαπημένου Ευγένιου Τριβιζά:  https://www.youtube.com/watch?v=n5ee30k5i0c


4η Κατασκευή Λουλουδιών:

 

Η πιο εντυπωσιακή κατασκευή έμεινε για το τέλος...
Κόβουμε (εμείς όχι τα παιδιά) με μαχαίρι το πάνω μέρος ενός πλαστικού μπουκαλιού και στη συνέχεια με το ψαλίδι κοβουμε κυκλικά γύρω απο το καπάκι σε λωρίδες τα φύλλα του λουλουδιού. Δίνουμε στα παιδιά νερομπογιές και πινέλα για να ζωγραφίσουν κίτρινη μπογιά τη γύρη/καπάκι και ότι χρώμα θέλουν τα πέταλα του λουλουδιού.

Περιμένουμε feedback με τις δημιουργίες σας και μην ξεχνάτε: "την άνοιξη αν δεν την βρεις την φτιάχνεις" (Ελύτης)!

 

Καλή ηλεκτρονική e-σχολική χρονιά!!!

Χρόνια Πολλά, Χριστός Ανέστη.


Μαζί θα βοηθήσουμε τα παιδιά να παραμείνουν δημιουργικά και στο σπίτι...
Στις παρακάτω θεματικές ενότητες που θα σας αναρτήσω θα βρείτε εκπαιδευτικό υλικό για διάφορα θέματα που υπό φυσιολογικές συνθήκες θα υλοποιούσαμε στο χώρο του σχολείου και έχουν σχέση με την ευρύτερη ΘΕ της Άνοιξης και όχι μόνο...
Το εκπαιδευτικό υλικό περιλαμβάνει μεταξύ άλλων προτάσεις για κατασκευές, παραμύθια, ντοκιμαντέρ, πίνακες αναφοράς, φύλλα εργασίας, κουκλοθέατρο, παιχνίδια κοκ
Καλή ηλεκτρονική e-σχολική χρονιά!!!

 

Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα

Καλημέρα Μαρία Καλημέρα σε ολους σας. Θα μαιω και γω σιγά-σιγά.

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΒΙΒΛΙΟΥ

Καλησπέρα σας,ελπίζω να είστε όλοι καλά, παιδιά και γονείς.
Με αφορμή τη χθεσινή  ημέρα παιδικού βιβλίου, θέλω να μοιραστώ μαζί σας μια δημιουργική ιδέα,
που ελπίζω να σας αρέσει.Σας προτείνω λοιπόν να φτιάξετε μαζί με τα παιδιά σας το δικό σας παραμύθι.ακολουθώντας τα παρακάτω βήματα:
  -Διπλώνετε όσα χαρτιά μεγέθους Α4 θέλετε στη μέση, ώστε να φτιάξετε ένα βιβλίο...
Μπορείτε να βάλετε άλλο χρώμα χαρτιού για εξώφυλλο, ώστε να ξεχωρίζει.
  ΤΟ ΔΙΚΟ ΣΑΣ ΒΙΒΛΙΟ. Μπορείτε να το σταθεροποιήσετε με ένα συρραπτικό ή να κάνετε 2 τρύπες και να δέσετε τις σελίδες με ωραίες κορδέλες.
Στη συνέχεια συζητάτε για το θέμα του παραμυθιού σας και αποφασίζετε τι θα ζωγραφίσετε.
-Γράφετε τον τίτλο,-εννοείται ότι γράφουν και ζωγραφίζουν τα παιδιά-. Μπορείτε να τους βοηθήσετε βέβαια όταν σας το ζητήσουν.
-Τέλος, το βιβλίο θα το φέρετε στο Νηπιαγωγείο όταν με το καλό επιστρέψουμε.
Έχω κάποιες ιδέες στο μυαλό μου για την αξιοποίησή τους αλλά θα ήθελα και τις δικές σας ιδέες.
Σας ευχαριστώ και σας καληνυχτίζω ή σας καλημερίζω ανάλογα με το πότε θα το δείτε , με ένα σχετικό τραγούδι.

 

Καλημέρα και καλό μήνα σε όλους.
Έφτασε κι Απρίλης...μακάρι αυτό που ζούμε να ήταν ψέμα ,μια κι ο Απρίλης φημίζεται γι'αυτό.
Άς τον καλοπιάσουμε  σήμερα που είναι μέρα παιδικού βιβλίου.

Σας προτείνω λοιπόν να δείτε τον Ψεματούρη.

Μας λείψατε...!!!!

Καλημέρα σας. Σας καλωσορίζουμε στο ιστολόγιο του  1ου Νηπιαγωγείου Ηρακλείου Αττικής.
Ο κορωνοϊός , μας χώρισε, αλλά εμείς προσπαθούμε να είμαστε και πάλι μαζί.
Κάντε υπομονή...περάστε όμορφα με όσους αγαπάτε και μην ξεχνάτε να χαμογελάτε...!!!!
Στέλνουμε την αγάπη μας, στα παιδιά και σε σας και θα τα ξαναπούμε...
Ακούστε το τραγούδι...και γεμίστε το μυαλό και την ψυχή σας με όμορφες εικόνες.