..ευχαριστούμε για μια ακόμα φορά τους γονείς για τις συνεχόμενες και συντονισμένες ενέργειες τους προς όφελος του σχολείου!
(Οι φωτογραφίες είναι του Συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων του 1ου Νηπιαγωγείου Ηρακλείου)
Κυριακή 19 Μαΐου 2013
Ευχαριστούμε...!
Χαρούμενες φωνές παιδιών γέμισε η αυλή του 1ου Νηπιαγωγείου μετά την έκπληξη που ετοίμασε ο σύλλογος γονέων για αυτά…τα καινούρια παιχνίδια κήπου και η συντήρηση και ανανέωση της αμμοδόχου έδωσε ξεχωριστή χαρά σε μικρούς και μεγάλους…
..ευχαριστούμε για μια ακόμα φορά τους γονείς για τις συνεχόμενες και συντονισμένες ενέργειες τους προς όφελος του σχολείου!
..ευχαριστούμε για μια ακόμα φορά τους γονείς για τις συνεχόμενες και συντονισμένες ενέργειες τους προς όφελος του σχολείου!
Τετάρτη 15 Μαΐου 2013
Πέμπτη 14 Μαρτίου 2013
Βραβείο - έκπληξη για το ιστολόγιό μας!
Ένα μεγάλο και από καρδιάς ευχαριστώ στην εξαιρετική συνάδελφο Τάνια για το βραβείο - έκπληξη που μας πρόσφερε για το ιστολόγιό μας!
Πραγματικά ξαφνιάστηκα ευχάριστα για την μεγάλη τιμή που μας έκανε παρόλο που δεν μπορούμε να ενημερώνουμε καθημερινά το ιστολόγιο του Νηπιαγωγείου μας.
Τάνια, σε ευχαριστούμε πολύ!
Με τη σειρά μας, σύμφωνα με τους κανόνες της διαδικασίας θα προσφέρουμε και μεις βραβεία. σε 11 αγαπημένα ιστολόγια Νηπιαγωγείων και Νηπιαγωγών τα οποία παρακολουθούμε και θαυμάζουμε, για την εξαιρετική τους παρουσία στο διαδίκτυο και την καταπληκτική τους δουλειά.
Τα ιστολόγια αυτά τα επισκέπτομαι πολύ συχνά και ανακαλύπτω νέες και φρέσκιες ιδέες για την καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία στο Νηπιαγωγείο.
Βέβαια τα αγαπημένα ιστολόγια δεν είναι μόνο αυτά αλλά έπεται συνέχεια βραβείων μια άλλη φορά! :-)
Αγαπητοί συνάδελφοι συγχαρητήρια για τη δουλειά σας και ευχαριστώ θερμά που μοιράζεστε μαζί μας τη δημιουργικότητά σας, εσείς και οι μαθητές σας!
Βέβαια τα αγαπημένα ιστολόγια δεν είναι μόνο αυτά αλλά έπεται συνέχεια βραβείων μια άλλη φορά! :-)
Αγαπητοί συνάδελφοι συγχαρητήρια για τη δουλειά σας και ευχαριστώ θερμά που μοιράζεστε μαζί μας τη δημιουργικότητά σας, εσείς και οι μαθητές σας!
Αnd the Oscar goes to :-)
- Στο ιστολόγιο της Τάνιας:
Δραστηριότητες, παιδαγωγικό και εποπτικό υλικό για τοΝηπιαγωγείο - Στο ιστολόγιο του 1ου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου Κερατσινίου:
- Στο ιστολόγιο της Μαρίας:
- Στο ιστολόγιο της Ανθής:
- Στο ιστολόγιοτου του Α΄ τμήματος του 2ου Νηπιαγωγείου Ν.Μουδανιών.
- Στο ιστολόγιο της Αριάδνης:
- Στο ιστολόγιο του 5ου
Νηπιαγωγείου Σερρών
- Στο ιστολόγιο του Ηλία:
- Στο ιστολόγιο του 5ου Νηπιαγωγείο Τρίπολης
- Στο ιστολόγιο της Μαρίνας:
Παρασκευή 8 Μαρτίου 2013
Glogsteredu, Αφίσα για τα ζώα
Η αφίσα της ανάρτησης
Η δραστηριότητα δημιουργίας αφίσας για τα ζώα υπό εξαφάνιση έγινε στα πλαίσια του θέματος "Τα ζώα του δάσους".
Η διαδικασία και οι στόχοι για τη δραστηριότητα αυτή ήταν παρεμφερείς με της δραστηριότητας "Δημιουργία e-card για γενέθλια".
ΑΦΙΣΑ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΥΠΟ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ
δημιουργήθηκε από τα παιδιά με την υποστήριξη της νηπιαγωγού, στην ιστοσελίδα edu.glogster.com.Η δραστηριότητα δημιουργίας αφίσας για τα ζώα υπό εξαφάνιση έγινε στα πλαίσια του θέματος "Τα ζώα του δάσους".
Η διαδικασία και οι στόχοι για τη δραστηριότητα αυτή ήταν παρεμφερείς με της δραστηριότητας "Δημιουργία e-card για γενέθλια".
Πέμπτη 28 Φεβρουαρίου 2013
Etwinning project
Η ανάρτηση αυτή απευθύνεται στους γονείς του 1ου Ολοημέρου τμήματος.
Παρακαλούμε συμπληρώστε τη φόρμα και θα σας αποστείλουμε άμεσα τον κωδικό σας για είσοδο στο Twinspace του έργου Etwinning που συμμετέχουμε, εδώ: email για etwinning
Τετάρτη 27 Φεβρουαρίου 2013
Σάββατο 23 Φεβρουαρίου 2013
Ευχαριστούμε...!
Ένα τρυφερό "ευχαριστώ" σ΄ όλους τους γονείς που προσπαθούν να κάνουν τη ζωή μας στο σχολείο πιο όμορφη....
Ένα μεγάλο "ευχαριστώ" στο σύλλογο γονέων και κηδεμόνων για τις συντονισμένες δράσεις τους προς όφελος των μαθητών μας....
Ένα τεράστιο "μπράβο" στα παιδιά μας που εργάστηκαν για να συγκεντρωθούν τα χρήματα για το Σικιαρίδειο Ίδρυμα...
Τα παιδιά και οι Νηπιαγωγοί του 1ου Νηπιαγωγείου Ηρακλείου
Τετάρτη 20 Φεβρουαρίου 2013
"ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ" Δραστηριότητα για το γράμμα Α, α
Σε προηγούμενη ανάρτησή μας σας συστήσαμε τη σειρά της Εκπαιδευτικής τηλεόρασης σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας και την κυρία Σοφία Μαντουβάλου, "ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ".
Τις ημέρες αυτές ασχολούμαστε με το "Δάσος".
Μεταξύ άλλων συζητήσαμε και για το οξυγόνο που προσφέρουν τα δέντρα των δασών. Με αφορμή τη λέξη "αέρας" που αναφέρθηκε από τα παιδιά (...τα δάση μας προσφέρουν καθαρό αέρα... ) ασχοληθήκαμε με το αρχικό γράμμα της λέξης: Α,α.
Οι μικροί μαθητές παρακολούθησαν τη σχετική ταινία από τη σειρά ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ:
Κατόπιν τραγούδησαν το τραγούδι για το γράμμα Α, α:
Έπειτα ασχολήθηκαν με τα διαδραστικά παιχνίδια - ασκήσεις για το γράμμα Α,α. Έτσι τα παιδιά έμαθαν διασκεδάζοντας:
l
Τις ημέρες αυτές ασχολούμαστε με το "Δάσος".
Μεταξύ άλλων συζητήσαμε και για το οξυγόνο που προσφέρουν τα δέντρα των δασών. Με αφορμή τη λέξη "αέρας" που αναφέρθηκε από τα παιδιά (...τα δάση μας προσφέρουν καθαρό αέρα... ) ασχοληθήκαμε με το αρχικό γράμμα της λέξης: Α,α.
Οι μικροί μαθητές παρακολούθησαν τη σχετική ταινία από τη σειρά ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ:
Κατόπιν τραγούδησαν το τραγούδι για το γράμμα Α, α:
Έπειτα ασχολήθηκαν με τα διαδραστικά παιχνίδια - ασκήσεις για το γράμμα Α,α. Έτσι τα παιδιά έμαθαν διασκεδάζοντας:
l
Ενδεικτικές φωτογραφίες από τη διαδικασία:
Δημιουργία e-card για γενέθλια
Την Τρίτη 19/2 ο Φώτης μας κέρασε για τα γενέθλιά του.
Οι συμμαθητές του του χάρισαν από μια ζωγραφιά - την καλύτερή τους! - και μία ηλεκτρονική κάρτα που δημιούργησαν συνεργατικά στην ιστοσελίδα kerpoof.
Κατόπιν εκτυπώσαμε την κάρτα, την πλαστικοποιήσαμε και την τοποθετήσαμε σαν εξώφυλλο στο βιβλίο με τις ζωγραφιές που του προσφέραμε.
Η διαδικασία και η μεθοδολογία που ακολουθήσαμε ήταν ίδια με αυτή που περιγράφουμε στη δημοσίευσή μας : "Kerpoof,δημιουργία e-card"
Ακολουθούν σχετικές φωτογραφίες.
Αντιγράφουμε εδώ ορισμένους από τους στόχους του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών για το Νηπιαγωγείο που εξυπηρετήθηκαν με τη δραστηριότητα αυτή, για να έχουν μια ιδέα για την εκπαιδευτική διαδικασία στο Νηπιαγωγείο οι αγαπητοί μας γονείς :
Οι συμμαθητές του του χάρισαν από μια ζωγραφιά - την καλύτερή τους! - και μία ηλεκτρονική κάρτα που δημιούργησαν συνεργατικά στην ιστοσελίδα kerpoof.
Κατόπιν εκτυπώσαμε την κάρτα, την πλαστικοποιήσαμε και την τοποθετήσαμε σαν εξώφυλλο στο βιβλίο με τις ζωγραφιές που του προσφέραμε.
Η διαδικασία και η μεθοδολογία που ακολουθήσαμε ήταν ίδια με αυτή που περιγράφουμε στη δημοσίευσή μας : "Kerpoof,δημιουργία e-card"
Ακολουθούν σχετικές φωτογραφίες.
Αντιγράφουμε εδώ ορισμένους από τους στόχους του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών για το Νηπιαγωγείο που εξυπηρετήθηκαν με τη δραστηριότητα αυτή, για να έχουν μια ιδέα για την εκπαιδευτική διαδικασία στο Νηπιαγωγείο οι αγαπητοί μας γονείς :
Από: ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΑ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΓΛΩΣΣΑΣ, σελ. 593 -597
- Στο χώρο του Νηπιαγωγείου θα πρέπει να διαμορφώνονται ποικίλες επικοινωνιακές καταστάσεις, ώστε τα παιδιά από την αρχή να ενθαρρύνονται να παίρνουν το λόγο για:
- να βελτιώνουν και να εμπλουτίζουν τον προφορικό τους λόγο (Ασκούνται στο να χρησιμοποιούν εύστοχα λέξεις ή εκφράσεις που συνδέονται με ειδικές περιστάσεις, όπως ευχές, χαιρετισμούς κτλ.)
- Η εργασία που συνδέεται με το γραπτό λόγο στο Νηπιαγωγείο θα πρέπει να δίνει στα παιδιά ευκαιρίες να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα που συνδέονται με το γιατί και το πώς γράφουμε, να αρχίσουν δηλαδή να συνειδητοποιούν την κοινωνική διάσταση του γραπτού λόγου ώστε:
- να κατανοήσουν τη σημασία της γραφής ως μέσου επικοινωνίας, ανάπτυξης ιδεών, μεταφοράς πληροφοριών και ως πηγής ευχαρίστησης και απόλαυσης. Και σ’ αυτό συμβάλλει η ενεργός συμμετοχή των παιδιών στη «δημιουργία» δικών τους κειμένων με υπαγόρευση στον εκπαιδευτικό.
- εξελικτικά, συνειδητοποιούν ότι τα κείμενα απευθύνονται σε συγκεκριμένους κάθε φορά αναγνώστες και μαθαίνουν να τα βελτιώνουν ακούγοντας το αποτέλεσμα της διόρθωσης – υπαγόρευσης και αναθεωρώντας κατά περίπτωση τις επιλογές λεξιλογίου ή διατύπωσης. ()
Από ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ σελ. 615
Στα παιδιά δίνονται ευκαιρίες μέσα από κατάλληλες δραστηριότητες να έρθουν σε πρώτη επαφή με τον υπολογιστή ώστε να είναι ικανά:
- να ταυτίζουν τον υπολογιστή με μια μηχανή που βοηθάει τον άνθρωπο στην εργασία του και που μπορεί να τον χρησιμοποιήσει για παιχνίδι και διασκέδαση
(Τα παιδιά ενθαρρύνονται να εξερευνούν και να ανακαλύπτουν τις δυνατότητες του υπολογιστή και να τον αξιοποιούν στην καθημερινή τους εργασία με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού (π.χ. φτιάχνουν ταμπέλες για τα κουτιά και τα συρτάρια τους, εκτυπώνουν μια ανακοίνωση, ζωγραφίζουν....) - να εντοπίζουν γράμματα και αριθμούς στο πληκτρολόγιο
(Τα παιδιά σε μια πρώτη επαφή με το πληκτρολόγιο και το ποντίκι πληκτρολογούν γράμματα και αριθμούς. Παίζουν προσπαθώντας να γράψουν το όνομά τους με κεφαλαία και πεζά.Αντιγράφουν λέξεις (π.χ. το όνομα μιας μέρας από το ημερολόγιο, λέξεις από τον πίνακα αναφοράς κ.ά.)) - να τοποθετούν το δείκτη του ποντικιού σε συγκεκριμένη θέση στην οθόνη, να «γράφουν» χρησιμοποιώντας κεφαλαία και πεζά γράμματα να χρησιμοποιούν τα ειδικά πλήκτρα του κενού, της διαγραφής και του enter/return (Τα παιδιά σε μια πρώτη επαφή με το πληκτρολόγιο και το ποντίκι πληκτρολογούν γράμματα και αριθμούς. Παίζουν προσπαθώντας να γράψουν το όνομά τους με κεφαλαία και πεζά. Αντιγράφουν λέξεις (π.χ. το όνομα μιας μέρας από το ημερολόγιο, λέξεις από τον πίνακα αναφοράς κ.ά.).)
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
