Πλανήτες και ηλιακό σύστημα, συνέχεια...

Στα πλαίσια της θεματικής "Πλανήτες - ηλιακό σύστημα" πραγματοποιήσαμε και κάποιες ακόμη δραστηριότητες, μερικές από τις οποίες σας παρουσιάζουμε.

Οι κινήσεις των Πλανητών γύρω από τον Ήλιο

Είδαμε προσομοιώσεις των κινήσεων των πλανητών του ηλιακού μας συστήματος αλλά και μάθαμε ποιό είναι το βάρος μερικών από μας σε άλλους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος, στις πιο κάτω εφαρμογές στο διαδίκτυο:

Το ηλιακό μας σύστημα  

Πατήστε επάνω στην εικόνα για να μεταβείτε στην εφαρμογή (πηγή: Ψηφιακό Σχολείο σε Περί ανέμων, υδάτων και σχολείου...)

Τα βάρος μας σε άλλα ουράνια σώματα

Πατήστε επάνω στην εικόνα για να μεταβείτε στην εφαρμογή(πηγή: Ψηφιακό Σχολείο σε Περί ανέμων, υδάτων και σχολείου...)

Βόλτα στη γειτονιά του ήλιου

Παίξαμε - με πολλή χαρά - το διαδραστικό παιχνίδι (online) "στη γειτονιά του ήλιου". 

Είναι ένα παιχνίδι για την αναγνώριση των πλανητών του Ηλιακού μας συστήματος και γνωριμία με κάποια βασικά χαρακτηριστικά τους.

Παιδιά, μπορείτε να το ξαναπαίξετε!!!!

Πατήστε επάνω στην εικόνα για να μεταβείτε στην εφαρμογή

(πηγή: Παύλος Κώτσης σε Περί ανέμων, υδάτων και σχολείου...)

Το ηλιακό μας σύστημα. Ομαδική εργασία

Φτιάξαμε το Ηλιακό μας σύστημα πάνω σε χαρτί βελουτέ μαύρο (το πιάσαμε και έμοιαζε σαν "βελούδο" στην αφή).

Αρχικά τα παιδάκια χρωμάτισαν και έκοψαν κάποιο πλανήτη του ηλιακού μας συστήματος (και τον ήλιο):

Στη συνέχεια κάποια παιδάκια τοποθέτησαν τους πλανήτες και κάποια έγραψαν (για να κυριολεκτήσουμε, "αντέγραψαν") τα ονόματά των πλανητών δίπλα τους, συμβουλευόμενα μια σχετική εικόνα.

Να το δικό μας ηλιακό σύστημα:

Οι Πλανήτες και το Ηλιακό Σύστημα

        Ένα ωραίο θέμα για το μήνα Ιανουάριο είναι  οι πλανήτες και το ηλιακό μας σύστημα. Είναι ένα θέμα που αρέσει  και εξιτάρει πολύ  τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας. Η μαγεία και το άγνωστο που κρύβουν κάνουν τα παιδιά να ταξιδεύουν διαρκώς με τη φαντασία τους προσπαθώντας να βρουν λύσεις στα τόσα πολλά ερωτήματά τους. 

   Τα παιδιά του 1ου Ολοήμερου τμήματος περίμεναν με ανυπομονησία το συγκεκριμένο θέμα αφού είχαμε συζητήσει ότι θα πραγματοποιηθεί μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων. Αρχικά παρακολουθήσαμε στον διαδραστκό πίνακα δύο βίντεο για το ηλιακό σύστημα https://www.youtube.com/watch?v=q1n31DvwNtg  και https://www.youtube.com/watch?v=nBbTLBNOv3M (το δεύτερο είναι στα αγγλικά και έτσι το μεταφράσαμε στα παιδιά). Στη συνέχεια δημιουργήσαμε έναν εννοιολογικό χάρτη για να ανιχνεύσουμε τι γνωρίζουν τα παιδιά σχετικά με το θέμα. Η έκπληξή μας ήταν μεγάλη όταν ο χάρτης γέμισε από τις πρότερες γνώσεις των μικρών μαθητών!

                               

ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ 2015 !

ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ!

Καλές Γιορτές!

Καλές Γιορτές!

More Images @ MyNiceProfile.com

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΚΥΡΙΑ ΤΕΝΙΑ!

Με αφορμή το θέμα που επεξεργαστήκαμε  την περασμένη βδομάδα και αφορούσε τη στοματική μας υγιεινή, καλέσαμε στο Νηπιαγωγείο μας μία μητέρα μαθητή μας- οδοντίατρος στο επάγγελμα- να μας ενημερώσει και να μας δώσει πολύτιμες συμβουλές για να έχουμε όμορφα και υγιή δόντια. 

Η κυρία Τένια Ζαρκάδα  αποδέχτηκε την πρόσκληση τη δική μας και των παιδιών και επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας. Μας μίλησε για τα ζαχαροζούζουνα του στόματος, για τους εχθρούς των δοντιών μας και τόνισε ιδιαίτερα την σημασία της καλής- απαλλαγμένης από ζάχαρη -διατροφής για τα δόντια μας. 

Στη συνέχεια, μαζί με τα παιδιά πραγματοποίησε ένα διαδραστικό παιχνίδι με πρωταγωνιστές το χαρούμενο και το λυπημένο δοντάκι. Οι μικροί μαθητές ενθουσιάστηκαν και έπαιξαν το παιχνίδι αρκετές φορές. Μετά το τέλος του παιχνιδιού συμβούλευσε όλους μας για το πώς πρέπει να πλένουμε σωστά τα δόντια μας δείχνοντας  παράλληλα το σωστό πλύσιμο  σε ένα εκμαγείο που η ίδια είχε φέρει. Τέλος, έδειξε στα παιδιά, τους "φίλους" της όπως είπε, δύο μικρά εργαλεία της δουλειάς της και τους συνέστησε να μη φοβούνται το οδοντίατρο γιατί πρέπει να είναι  καλός τους φίλους. 

Λίγο προτού αποχωρήσει, μοίρασε  δωράκια στα παιδιά και αυτά ενθουσιασμένα της ζήτησαν να ξανάρθει. Η κυρία Τένια μας υποσχέθηκε ότι θα υπάρξει και επόμενη φορά. 

Εμείς την ευχαριστούμε πολύ και θα ήταν μεγάλη μας χαρά να την ξαναδούμε στο Νηπιαγωγείο μας!

Η ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ!

Η πρώτη μας αυτοσχέδια συνεργατική ιστορία είναι έτοιμη! Σας τη δημοσιεύουμε να την απολαύσετε, όπως ακριβώς απολαύσαμε κι εμείς την όλη διαδικασία της. Κλείνοντας την ενότητα για τα συναισθήματα, αποφασίστηκε η τελευταία μας δραστηριότητα να είναι μία μικρή ιστορία, της Άννας συγκεκριμένα, που φοβάται τα αεροπλάνα, αλλά θέλει να πετάξει για να πάει διακοπές!
Αρχικά τα παιδιά χωρίστηκαν σε ανομοιογενείς ολιγομελείς ομάδες προκειμένου η κάθε ομάδα να εμπνευστεί και να ζωγραφίσει το ξεκίνημα του παραμυθιού. Όταν όλες οι ομάδες τελείωσαν, παρουσίασαν τα έργα τους στην ολομέλεια και τα παιδιά ψήφισαν την ιδέα που τα έλκυε  περισσότερο!

Στη συνέχεια καθίσαμε στην παρεούλα και τα παιδιά σκέφτηκαν την πλοκή και το τέλος της ιστορίας, και μόλις η ιστορία ολοκληρώθηκε και καταγράφτηκε από τη Νηπιαγωγό, τα παιδιά  χωρίστηκαν σε ομάδες των δύο και η κάθε ομάδα ζωγράφισε το κομμάτι της ιστορίας που της αντιστοιχούσε. Τα ίδια τα παιδιά της κάθε ομάδας σκάναραν  τη ζωγραφιά τους. Εδώ αξίζει να σημειωθεί, ότι τα παιδιά σκανάρουν τακτικά και τα περισσότερα είναι αρκετά εξοικειωμένα με τη διαδικασία. 

Αφού ολοκληρώθηκε το βασικό κομμάτι της δραστηριότητας  δημιουργήθηκε η παρουσίαση της ιστορίας των παιδιών επενδυμένο με το αγαπημένο τραγούδι των μικρών μαθητών. 

ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ, ΤΑ ΦΡΟΥΤΑ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ, Ο ΤΡΥΓΟΣ ΚΑΙ Η ΠΡΩΤΗ ΜΑΣ ΕΚΔΡΟΜΗ!

      Ο πρώτος μήνας ήδη έχει φύγει.  Ο Σεπτέμβριος, είναι ένας μήνας λίγο περίεργος και μεταβατικός για όλους! Από τη μια το καλοκαίρι που τελείωσε και από την άλλη μία καινούργια χρονιά που ξεκινάει. Η αγωνία είναι αναμενόμενη. Πόσο μάλλον για τα ίδια τα παιδιά. Η ανεμελιά του καλοκαιριού δίνει τη θέση της στην σχολική καθημερινότητα. Και οι μέρες κυλάνε. Σκοπός, όμως, είναι να κυλάνε όμορφα, ξέγνοιαστα και κυρίως εποικοδομητικά!  Το πρώτο μας θέμα τελείωσε. Και δεν ήταν άλλο από το φθινόπωρο, την εποχή που διανύουμε, την εποχή που σηματοδοτεί την έναρξη της σχολικής χρονιάς.

        Μιλήσαμε για το φθινόπωρο, τα χρώματά του, τα φύλλα που πέφτουν, τα πουλιά που φεύγουν, για τις πρώτες βροχές. Επιπλέον αναφερθήκαμε διεξοδικά στα φρούτα του φθινοπώρου. Τα ομαδοποιήσαμε, τα μετρήσαμε, και στο τέλος τα δοκιμάσαμε. Μία νόστιμη φρουτοσαλάτα ήταν η επιβράβευσή μας για τις καθημερινές μας προσπάθειες. Ένα από τα αγαπημένα φρούτα είναι το μήλο γι΄αυτό σκεφτήκαμε να δημιουργήσουμε μία ομαδική εργασία με θέμα τη μηλιά να κόψουμε και να κολλήσουμε τα μήλα πάνω της, και να φτιάξουμε όμορφες κορνίζες-μήλα. Βεβαίως δεν παραλείψαμε να χορέψουμε και το 'μήλο μου κόκκινο' με πολύ πολύ κέφι!

        Βασιλιάς, όμως, αναμφισβήτητα των φθινοπωρινών φρούτων είναι το σταφύλι αφού το φθινόπωρο είναι η εποχή του τρύγου. Με σκοπό, λοιπόν, να μάθουμε περισσότερα για τη διαδικασία του τρύγου, επισκεφτήκαμε ένα όμορφο κτήμα στην Παιανία ώστε να εμπλουτίσουμε μικροί και μεγάλοι τις γνώσεις μας! Η εμπειρία ήταν συναρπαστική. Μας μίλησαν για τη διαδικασία του τρύγου, μας έδειξαν τα κοφίνια, φτιάξαμε μουστοκούλουρα, πατήσαμε σταφύλια στο πατητήρι, είδαμε την εμφιάλωση και τέλος παρακολουθήσαμε μία υπέροχη παράσταση καραγκιόζη. Γεμάτοι από εμπειρίες επιστρέψαμε στο σχολείο μας κρατώντας το κέικ που μας δώρισαν στο κτήμα. 

Σας επισυνάπτουμε μερικές από τις φωτογραφίες που τραβήχτηκαν στην τάξη μας και στην εκδρομή μας για να πάρετε μία μικρή γεύση για το πως περνάμε!!!! 

ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ!

Make a free greeting card

Etwinning, συνεργατικό παραμύθι

"Καλό Καλοκαίρι", ομαδική εργασία

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!

Η τελευταία μας ομαδική εργασία για αυτή τη σχολική χρονιά που πλησιάζει στο τέλος της. Τα παιδιά του 1ου ολοήμερου τμήματος - με τη βοήθεια της νηπιαγωγού - έφτιαξαν ένα κολάζ χρησιμοποιώντας καπάκια από πλαστικά μπουκάλια. 

Αρχικά ταξινόμησαν τα καπάκια σε ομάδες (σύνολα) του ιδίου χρώματος.

Στη συνέχεια έβαψαν με τέμπερα τη θάλασσα πάνω σε γαλάζιο χαρτόνι.

Μετά τοποθέτησαν τα καπάκια έτσι ώστε να δημιουργήσουν μια βαρκούλα με πανιά

...ήλιο, πουλιά και ψαράκια μέσα στη θάλασσα

και έτοιμο!!!

Την ιδέα πήραμε από το 10ο Νηπιαγωγείο Τρίπολης και ευχαριστούμε!